В 5 месяцев любимая поза ребенка – лежа на животе. Он хорошо держит головку и в таком положении прекрасно обозревает окружающий мир. В десять раз радостней малышу, когда взрослые берут его на руки, он обожает «ходить» по дому с папой или мамой, ведь так можно заглянуть в самые дальние уголки и разглядеть все предметы обстановки. К этому возрасту малыш вполне самостоятельно справляется с различными игрушками: бросает их, переворачивает, обязательно «пробует на вкус», внимательно рассматривает, перекладывает из руки в руку.
Расширение двигательных навыков
К 5 месяцам значительно расширяются двигательные способности ребенка. Кроха уже не лежит спокойно на спинке или животике, не пытается просто приподнять голову, он начинает познавать свое тело и его возможности. Рассмотрим основные позиции в положении лежа:
- Балансировка на животике. Великолепно освоив «лежку» на животе, ребенок идет дальше. Младенец расширяет амплитуду движений рук и ног, а не просто опирается на предплечья, в его арсенале появляется фигура «лодочка»: ребенок приподнимает вверх согнутые ножки и ручки, балансируя на животике. Новое упражнение помогает развитию мышечного аппарата.
- Малыш начинает делать толкательно-разгибательные движения, готовясь к ползанию. Если к 5 месяцам малыш еще не может балансировать на животе, это не означает отставании в развитии моторики рук и ног. Ребенок еще не умеет самостоятельно переворачиваться со спины на живот, но в моменты повышенной активности он может сделать это случайно. Такие случайные перевороты могут привести к падению с высоты – в этом возрасте не оставляйте кроху без присмотра ни на минуту. Начните обучать малыша пассивному переворачиванию: покажите ребенку игрушку, отведя ее вверх над головой, постепенно отводите руку с игрушкой за спину крохи. Следя за вашим движением и за игрушкой, малыш повернет голову и корпус, совершив переход со спины на живот.
Развивающие игры, помогающие малышу улучшать координацию движений, очень помогут в будущем, когда маленькому человечку придется учиться ходить. Они не должны быть утомительными или сложными – лучше делать упор на разнообразие и интерес.
- Голова в вертикальном положении. В 5 месяцев вертикальное положение головы полностью закреплено. Ребенок ровно держит голову и лежа на животе, и сидя на руках мамы (рекомендуем прочитать: видео-пояснения о том, как ребенок должен держать голову). При подъеме со спины за ручки голова не запрокидывается, она сохраняет прямое положение в одну линию с шеей и позвоночником.
- Положение сидя. 5 месячный ребенок не умеет садиться самостоятельно (см. также: нормальные рост и вес ребенка в 5,5 месяцев). Родителям не стоит опережать время и учить его это делать. Вы можете усадить малыша для того чтобы понаблюдать за некоторыми движениями. Посадите кроху на коврик, поддерживая за плечи, и слегка разведите плечи в сторону. Удерживая ребенка в такой позиции, наклоните его влево и вправо, обратите внимание на положение головы. Если голова держится ровно, не движется в сторону наклона, – это огромное достижение. Не отпускайте руку ребенка при наклоне, кроха еще не сможет использовать ее в качестве опоры и упадет. Этот прием ребенок освоит позже. О том, как и когда высаживать ребенка, можно узнать на видео, где доктор Комаровский красочно об этом рассказывает (см. также: что говорит Комаровский о развитии ребенка в 7 месяцев?).
https://youtube.com/watch?v=Bsk1WUy-KFs
Врачи отмечают, что в пять месяцев дети начинают активно развиваться, демонстрируя различные навыки. В этом возрасте как мальчики, так и девочки способны удерживать голову в вертикальном положении и уверенно переворачиваться со спины на живот. Они начинают проявлять интерес к окружающему миру, активно исследуя предметы, которые попадают в их руки. Малыши могут уже хватать игрушки, а также пытаться подносить их к рту, что является важным этапом в их сенсорном развитии.
Кроме того, в этом возрасте дети начинают издавать звуки, такие как гуление и лепет, что свидетельствует о развитии речевых навыков. Врачи подчеркивают, что эмоциональная связь с родителями также становится более выраженной: дети могут реагировать на улыбки и голос, проявляя радость и интерес. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и темпы его развития могут варьироваться, однако общие навыки, присущие этому возрасту, служат хорошим ориентиром для родителей.
Дополняющие навыки
- Совершенствуем координацию «глаза-руки». Научившись к концу 4 месяцев захватывать игрушки или какие-нибудь предметы, в 5 месяцев ребенок должен закрепить навык. Возьмите небольшую, около 3 см, игрушку в ярком цвете, покажите ее ребенку, держа в 30 см от его лица. Теперь посмотрите на реакцию малыша: он должен ненадолго сконцентрировать внимание на показанном предмете, затем потянуться за ним одной или двумя ручками. Все эти действия говорят об осмысленном поведении крохи. Не всегда младенец станет хватать предмет, он может просто дотронуться до него, но это важно.
- Подготовка к ползанию. В положение «лежа на животе» малыш уже пробует ползковые движения. Опирается грудничок на предплечья, потому что еще не готов стать на четвереньки. Положите перед крохой любимую игрушку, она сыграет роль привлекательного стимула чтобы двинуться вперед и взять игрушку.
- Выпрямляем ноги при опоре на них. Очень полезное упражнение: приподнимите малыша за подмышки, поставьте его вертикально, чтобы он опирался на стопы. Кроха не сможет стать на всю стопу, но будет опираться на кончики пальцев.
Окружающий мир и его восприятие ребенком
Эмоции ребенка – это его реакция на окружающий мир. Они показывают его отношение ко всему, что происходит вокруг маленького человечка. Грудничок воспринимает мир с помощью зрения, слуха и тактильных ощущений. Выглядит это так:
- Развитие эмоциональной сферы. Как и моторика, эмоции проявляются у ребенка постепенно. В первый месяц малыш морщится, плачет, строит рожицы неосознанно, реагируя на органические процессы внутри него. В пять месяцев малыш готов к проявлению эмоций как правильной реакции на социальные факторы – он реагирует на ситуации вокруг него. Особенно эмоционально малыш воспринимает общение с близкими людьми. Эмоции и движения в этот период очень тесно связаны между собой.
- Тестируем слух. Всех грудничков можно отнести к аудиалам. Они живут в мире звуков и через шум, звон, голос, музыку, тембр, интонацию оценивают его, однако в грудном возрасте закладывается основной канал, по которому человек в дальнейшем будет воспринимать этот мир. Для проверки слуховой реакции ребенка можно провести простой тест. Выложите малыша на спину, встаньте за его головой и пошуршите листом бумаги сначала возле правого уха, потом возле левого. Кроха должен поворачивать голову, следуя за источником шума. К пяти месяцам он уже хорошо реагирует на музыку, звонки в дверь, шум пылесоса и других бытовых приборов.
- Тактильные ощущения. Подросший малыш уже умеет сравнивать игрушки, он отличает их поверхность, ощущая, твердая она или мягкая, пушистая или гладкая. Для тренировки тактильных ощущений в игрушечном арсенале ребенка соберите игрушки разной формы из различных материалов. Кроме того, кроха распознает температуру предметов и отвечает смехом на щекотание.
Независимо от того, кто у вас, мальчик или девочка, развиваются дети в одном темпе. Половой признак не влияет на эмоции, моторику, слух или зрения. Все, что делает грудничок в этом возрасте, связано с его врожденным темпераментом и телосложением.
В возрасте пяти месяцев дети активно развиваются, и их навыки начинают проявляться в различных аспектах. В этом возрасте большинство малышей уже умеют уверенно держать голову, переворачиваться и даже приподниматься на руках. Это время, когда они начинают осваивать координацию движений, что позволяет им лучше взаимодействовать с окружающим миром.
Мальчики и девочки в этом возрасте развиваются схожим образом, хотя некоторые исследования показывают, что мальчики могут проявлять чуть большую физическую активность. Важно отметить, что каждый ребенок уникален, и темпы развития могут варьироваться. Родители должны поддерживать своих малышей, предоставляя им возможность исследовать окружающую среду, играя с ними и общаясь.
Также в этом возрасте дети начинают осознавать свои эмоции и реагировать на эмоции взрослых, что способствует формированию эмоциональной связи. Игрушки, которые издают звуки или имеют яркие цвета, могут помочь развить зрительное и слуховое восприятие. Важно помнить, что развитие в этом возрасте — это не только физические навыки, но и эмоциональное и социальное взаимодействие.
Новые звуки в речевом запасе
Пятимесячный малыш еще не лепечет, но уже освоил артикуляцию звуков, неуклонно ее расширяет. Появление новых звуков ведет к развитию речевых навыков. Что может произносить ребенок к пяти месяцам:
- Ребенок активно воспроизводит гласные звуки: «и», «а», «э», «у», «ы», «о».
- Уже появляются и согласные: «г/к/х», «д/т», «с/з», «м», «б/п», «в/ф».
- В голосе проявляется интонационная окраска. Ребенок голосом выказывает свои эмоции, выражает радость и тревогу, восторг и беспокойство.
- Формируются слоговые цепочки, состоящие из таких слогов: «ма-ма», «ба-ба», «дай-дай», «ме-ме», «да-да», «мем-мем».
Малыш активно растет и развивается, улучшаются его двигательные навыки и другие умения. Хорошо координирует свои движения, ручки ловко захватывают предметы, тянут и толкают их, увеличивается амплитуда движений ножками. Больше всего малыш любит все хватать.
https://youtube.com/watch?v=AhWuiriIvSg
Вопрос-ответ
Что должно насторожить в поведении ребенка 5 месяцев?
Ребенок не держит головку, быстро утомляется, не может лежать с опорой на предплечья — голова падает на поверхность, малыш не переворачивается на бок, ребенок не реагирует на контакт с другими людьми, малыш не следит за лицами, предметами, ребенок не реагирует на голос мамы или громкие звуки, Ещё
Как понять, что ребенок в 5 месяцев отстает в развитии?
Симптомы отставания в развитии у детей Проблемы с моторикой и координацией движений, Трудности в социальном взаимодействии, Низкую академическую успеваемость, Отсутствие интереса к играм и игрушкам соответствующего возраста.
Что должен говорить ребенок в 5 месяцев?
Это важный этап развития речи детей раннего возраста. 4 — 6 месяцев – издает высокие певучие звуки, звуки восклицания, реагирует радостными звуками на лицо близких. 6 — 9 месяцев — лепет, он повторяет одинаковые слоги («ма-ма-ма», «ба-ба-ба». «дя-дя-дя», «гу-гу-гу»).
Что такое кризис 5 месяцев у ребенка?
Этот период часто называют «сепарационный кризис» или «страх отделения от мамы». Если мама отходит далеко от ребенка или уходит в другую комнату, он начинает нервничать. Ведь он не может добраться до мамы. И даже если он уже хорошо ползает, догнать маму не получится.
Советы
СОВЕТ No1
Обратите внимание на физическое развитие вашего ребенка. В 5 месяцев дети начинают активно исследовать окружающий мир, поэтому важно предоставлять им безопасные игрушки, которые способствуют развитию моторики, такие как мягкие кубики или погремушки.
СОВЕТ No2
Стимулируйте сенсорное восприятие. Используйте различные текстуры, звуки и цвета в играх с ребенком. Это поможет развить его зрительное и слуховое восприятие, а также тактильные навыки.
СОВЕТ No3
Регулярно общайтесь с вашим малышом. Читайте ему книги, пойте песни и просто разговаривайте. Это способствует развитию речи и укрепляет эмоциональную связь между вами и ребенком.
СОВЕТ No4
Следите за социальным развитием. Позвольте ребенку взаимодействовать с другими детьми и взрослыми. Это поможет ему развивать навыки общения и учиться выражать свои эмоции.
